智能网联新能源汽车检测与运用
学制：三年制专业
就业方向：毕业后征得学生或家长意见，学校推荐安排至各大汽车4S店、三年制专业型汽车维修企业知名汽车连锁企业工作。
智能网联新能源汽车检测与运用
学制：三年制专业
就业方向：毕业后征得学生或家长意见，学校推荐安排至各大汽车4S店、三年制专业型汽车维修企业知名汽车连锁企业工作。
工业机器人+比亚迪双授权专业
学制：三年制专业
就业方向：工业机器人生产制造、工业机器人安装调试、工业机器人编程应用、业机器人工艺调试，工业机器人外围设备配置，工业机器人网络配置，工业机器人离线仿真。
数字媒体技术应用
学制：三年制专业
就业方向：全国各大保时捷中心汽车新媒体文案、短视频运营、新媒体主播；服务顾问、保险专员等岗位
交通运营服务专业
学制：三年制专业
就业方向：高级客运员、列车站务员、车站值班员、列车乘务员、高铁安检员等
保时捷授权认证班(技能制)
学制：20个月
就业方向：保时捷中心（PC）、优质品牌4S店（奔驰、宝马、奥迪）、新能源汽车4S店技术骨干、店长
焊工技能专修班
学制：1.5个月/2个月
课程介绍：高级焊接综合焊接、氩弧焊、二氧化碳焊、手工电弧焊。
新能源汽车检测与维修技师班
学制：2个月
技能证书：中国汽车工业协会《新能源（纯电动）汽车检测维修技师》专业技能证书，德国莱茵TüV新能源高压认证（二级)
就业方向：新能源汽车维修技师、新能源汽车检测工程师等。
汽车快修美装创就业班
学制：3.5个月
专业特点：零基础可报读，灵活就业持证上岗；教学设备精良，无缝对接市场，匹配行业需求。
创就业方向：创就业方向：品牌汽车4s店、自主创业
THE SCHOOL STRENGTH
NEWS
第四届星光计划比赛日益临近，除了参赛选手需要紧张的备战，同时一场宣传的比赛也已拉开帷幕。为更好地落实上海市关于星光计划宣传的精神，更及时地宣传报道备战“星光计划”技能的情况，我校召开了星光计划宣传工作会议，1月5日上午，在学校四楼会议室学校副校长张佳敏老师、各系部信息员、信息技术中心负责人以及相关人员出席了会议。会议由副校长张佳敏老师主持。
星光计划信息员顾袆泓老师和袁莺老师介绍了本届宣传工作的要求：报道及时、信息真实、载体丰富；报道要注意深层次报道，要把技能大赛和课改成果、教师日常工作、校本教材、课程体系改革等相联系。接着她讲述了本届星光宣传的具体做法：校报、校园网、校园画廊、黑板报的宣传活动将陆续开展，以鼓励士气、营造积极备战的氛围。
信息中心的奚德琳老师重点对博客进行了讲解：博客开设初赛回眸、备战正酣、决赛争锋、花絮传真、人物特写等栏目，每天需上传数篇日志，各部门、训练小组的稿件可以是反映如何组织、安排训练，对上届参赛师生的追踪报道，对本届辅导老师、参赛学生的报道，也可以是辅导老师或参赛学生的心得、感悟等。
学校副校长张佳敏老师给各部门信息员提出具体工作要求和完成时间节点以及信息员的具体分工，同时指出，星光计划的宣传工作与星光计划训练同样重要，要用训练过程中的感人事迹激励师生。各系部、教学处、宣传部要紧密配合、团队作战、积极参与。对于新闻报道，她提出以下要求：要有更多的深层报道，体现星光计划是面向全体师生，而不是针对个别学生的训练；博客日志既要强调数量，更要注重质量，使星光计划能够对学校的教育教学改革产生深远的影响，她说，让校园里的星光更加闪耀起来。
各系部的信息员们都认为星光宣传应全员参与，同时也提出了一些很好的建议，如对博客评论不应仅局限于学生，也应面向教师群体；班主任的积极性要充分调动起来，通过班主任扩大宣传面，达到宣传效果。
让我们群策群力，关注博客日志的更新与评论，关注我校的星光参训选手，关注我校的星光训练和参赛进程，给参训选手和辅导老师予以精神上大支持，要让他们明白：不是少数人在默默地奋斗，有更多的人在为他们加油鼓劲，期待他们星光灿烂的那天！
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